こんにちは。ドラゴンフライ代表の谷井です。
お盆が終わると、２学期に向けて一気に慌ただしい気持ちになってきました。
うちの小３の息子は、夏休み残り８日。。
いよいよカウントダウンです。。
お恥ずかしながら、作文コンクールの課題がまだ終わっていません💦
作文のテーマは、自由です。
普段の生活や学校で感じたこと、体験したこと、読書感想文、なんでも良いというものなので
比較的書きやすいかと思われます。
息子も、そろそろとりかからないとヤバイと思ったのか、昨日、第一稿を書きました。
「作文なんて聞いただけでめんどくさい」という典型的な男子。
でも、書きたいことが決まったら、割とスラスラと言葉は出てくるし、話を組み立てるのは好きなタイプです。
なので、「よっしゃ、書くか！」という”やる気スイッチ”が入るまでのサポートが、うちの場合は重要かなと思っています。
そして、いきなり原稿用紙を広げて書き始めるのではなく、何をどのような構成で書くのか、大まかな流れを書く前に整理することがポイントかなと。
我が家では、こんな感じでやっています。
①まず、何について書きたいか、テーマの候補をいくつかあげていく。
例 「キャンプの思い出」「家族旅行のこと」・・・
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②そのテーマについて、自分は何を一番書きたい、伝えたいのか、整理する。
例 「キャンプで一番印象に残っているのは、＠＠＠のこと」「ヘラクレスオオカブトを触った感動を伝えたい」
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③文章の構成は、「はじめ、なか、終わり」の３部構成が基本。
どのテーマが、「はじめ、なか、終わり」を構成しやすいか。
「なか」の部分に、具体的なエピソードや描写をしやすいのはどれか考える。
↓
④テーマを１つに絞り、「はじめ、なか、終わり」に書く大まかな内容、構成を決める。（箇条書きなどで書き出す）
↓
⑤実際に原稿用紙に書き始める。
↓
⑥読み返して、流れがスムーズか、誤字脱字等をチェック。再度書き直す。
こんな感じで、息子と話しながら、テーマと書く内容を決めていきました。
話している間に、「こういう話もあったね」「こういうこと書けるね」などと、色々アイデアが浮かんでくるので、企画会議みたいな感じで、親子で話しながら整理していくのはオススメです。
ただ、ここで私が気をつけているのは、私の意見をなるべく言わない、押しつけないこと。
息子から出てくるアイデア、息子の言葉を引き出すことが大事だと思っています。
やはり、自分の言葉で書かないと意味がないからです。
そんなこんなで、書きたいこと、構成が決まれば、あとは、一人で書いていました。
一回読んでみて、と言われたので目を通しましたが、内容が重複していたり、流れが悪かったりした部分があったので、もう一度、整理して、清書する予定です。